ESTUDIO CIENTÍFICO

VAPING Y FIDGET-SPINNERS’: UN ESTUDIO CUALITATIVO Y LONGITUDINAL DE LOS CIGARRILLOS ELECTRÓNICOS EN LA ADOLESCENCIA

VAPING Y FIDGET-SPINNERS’: UN ESTUDIO CUALITATIVO Y LONGITUDINAL DE LOS CIGARRILLOS ELECTRÓNICOS EN LA ADOLESCENCIA

Autores: Rikke Tokle

Pagina de publicación: INTERNATIONAL JOURNAL OF DRUG POLICY

Fecha de publicación en línea: Agosto de 2020 

Enlace del documento: https://doi.org/10.1016/j.drugpo.2020.102791

Resumen #

Vapear en el estudio representó una tendencia de tiempo limitado en lugar de un patrón de usuario constante.•

Los impulsores de la experimentación con el vapeo fueron las percepciones de los compañeros sobre la novedad, el estado, la inocuidad enfatizada, el rendimiento, la exposición y la accesibilidad en línea.•

Los impulsores del vapeo fueron los cambios en las percepciones del grupo de pares, la disminución de la novedad y la falta de adicción a medida que los jóvenes vapeaban líquidos electrónicos que no contenían nicotina.•

El estudio indica que las restricciones regulatorias son valiosas, pero también destacan la importancia del significado simbólico de los cigarrillos electrónicos y el vapeo entre los jóvenes, un mecanismo gobernado en gran medida por la propia población joven.

Antecedentes #

Vemos los contornos de una cohorte de adolescentes sin cigarrillos en Noruega. Simultáneamente, el aumento del uso de dispositivos de vapeo entre adolescentes a nivel internacional, y en los EE. UU. en particular, ha provocado el temor de una nueva generación adicta a la nicotina. Este estudio longitudinal explora el fenómeno del vapeo en un contexto donde el e-líquido de nicotina aún está prohibido.

Métodos #

Los datos provienen de entrevistas cualitativas longitudinales con una muestra considerable de jóvenes de 12 a 17 años (118 estudiantes de  grado de 6 escuelas/clases al inicio). Se realizaron cuatro seguimientos de 2015 a 2019 (un total de 50 entrevistas grupales semiestructuradas y 175 individuales). Las entrevistas se codificaron utilizando el software HyperResearch y se analizaron temáticamente a la luz de la red de actores y la teoría del ritual de interacción.

Resultados #

Se observaron cambios graduales y colectivos en las prácticas de vapeo y en el significado simbólico del vapeo en tres fases. Primero, en 8º grado, pocos habían intentado vapear , aunque varios tenían curiosidad acerca de este novedoso invento, la práctica y los sabores disponibles. Segundo, después del 9grado, uno de cada tres reportó uso personal. Hicieron hincapié en la inocuidad, la frescura, el rendimiento y la accesibilidad en línea. Sin embargo, al final de la escuela media, se hizo visible una tercera fase; vapear había perdido estatus y se describía como ‘infantil’ e impopular. Los entrevistados repitieron la falta de relevancia en la escuela secundaria, comparando los cigarrillos electrónicos con el fidget-spinner y reservando el vapeo para los niños y los fumadores adultos adictos. El análisis muestra un patrón sistemático en el que los adolescentes dan cuenta del vapeo como una tendencia limitada en el tiempo.

Conclusión #

Los cigarrillos electrónicos se devaluaron de novedad y transgresión a infantil y sin interés dentro de la misma muestra durante un período de cuatro años. En conclusión, los cigarrillos electrónicos de la muestra representaban una experimentación de moda en lugar de patrones de uso constantes.

¿Quedo satisfecho con la información?
Actualizado el febrero 19, 2022

Subscríbete a nuestro boletín

Recibe actualizaciones para estar al tanto de nuestras acciones

Te gustaría aprender más de la reducción de daños del tabaquismo?

Muy pronto tendrás acceso a la academia de Reducción de daños del tabaquismo